现役军人请进来 急!

现役军人请进来 急!!!! 新一代军服闪亮登场

新一代军服被称为99式军服，它是总后勤部于1993年开始立项研制的。1999年9月，中央军委研究确定了新一代军服中的夏季常服方案，99式由此获名驻港部队1997年穿着的军服，外界称其为97式，为新一代军服的试穿方案，是1995年经中央军委批准为驻港部队特制的。考虑到香港地区气候温暖，驻港部队的试穿军服主要为春秋和夏季服装，只涉及整个新一代军服方案中的一部分。在驻港部队试穿后，总后军需部门在广泛征求意见的基础上，又对其款式、用料和色彩做了一些调整和改进。

99式军服分为礼服、常服、作训服、工作服4个系列。

其中礼服分为夏季礼服和冬季礼服；

常服分为夏季常服、春秋常服和冬季常服；

新式迷彩作训服，采用了含有高新技术的新面料，在保待了防近红外侦视功能的基础上，增添了良好的阻燃功能；

工作服分为普通工作和特种工作服两类。前者穿着范围涉及医务人员、科研人员、装甲兵、机械修理工裂慎唤等岗位人员，后者是为空军飞行员、地勤人员，海军舰艇出海人员等特制的工作服，具有防微波、防静电、防辐射、防油污等特殊功能。

考虑到军兵种区分、男女军人区分及内衣、鞋帽、服饰等细部差异，整个99式军服包括数百个品种，是一个浩繁庞大的系统工程。因此，其中一些具体品种目前仍在多套方案中斟酌，尚未最后定型。

在服从国家经济建设大局，军费预算不可能大幅增加的前提下，中央军委和总部决定，新一代军服采取逐步换装的办法下发全军。这次制作下发全军夏季常服，即没有申请专项经费。

在面世之前，99式军服中的大部分我们仍无法见到“庐山真貌”。经记者请求，总后军需装备研究所的同志为我们介绍了一点细节：

99式新军服采用的基本面料叫做“特种变形化纤仿毛系列织物”，是总后军需科研人员数年攻关取得的最新高科技产品，成果荣获1998年军队科技进步一等奖。

由于新军服面料以化纤孝前为主，研究人员对冬季服装的配套问题做了特别研究，只要穿著者身上有一层内衣为纯棉品质，在遇火时即不会被化纤熔化物烧伤。

几十年一贯制的“黄胶鞋”将有较大改观，采用橡胶发泡工艺的新作训鞋鞋底变软变厚，采用中底结构使其抗菌防臭，鞋帮阻燃、防水、透气，穿着舒适程度有点像老牌“回力球鞋”。此外，士兵将配发特种革制皮鞋。

作战军靴漂亮、轻巧，鞋底极坚，试验者著靴从2米高处跳下将缀满铁钉的钉板踏平，毫发无损。

漂亮多样的服饰将把军服点缀得更加美观。军服右脑缀有姓名牌、军种胸标，左脑可佩戴年度、级别资历章和功勋章，还增加了绶带、臂章等服饰标志。据说有专家建议，为了让军中的荣誉部队有表达荣誉感和自豪感的机会，除特殊情况外，可以考虑总部只规定臂章的外形和主色，具体内容图案由各部队自行设计。

夏季常服：

今夏军中最亮丽的风景

“五一”后全军官兵将穿着首批下发的99式军服——夏季常服。

许多官兵在穿着87式夏常服时感到，这身军服在春秋季穿挺合适，一到炎夏穿起来太热，有点“名不符实”。而87式短袖衬衣和扎领带穿的长袖衬衣，倒是夏季最常穿的“常服”。

这个概念在新一代军服中就不会产生疑问了：新颁的99式短袖肆凯、长袖衬衣，被准确定名为夏季常服。它包括军官夹克式短袖衬衣、士兵束腰式短袖衬衣、官兵通用的长袖衬衣及与其配穿的薄料军裤；颜色按军种区分，陆军为浅棕绿，海军为漂白色，空军为浅蔚蓝。

贝雷帽，是我军在大檐帽之外新设计的便捷军帽，此次也一并下发佩戴。它是用上等细羊毛针织而成，散热效能好；上缀麦织刺绣军种帽徽，与质地非常协调。以往戴大檐帽舟车出行多有不便，戴贝雷帽就会方便多了。颜 *** 分，陆军为棕绿，海军为藏青，空军为蔚蓝，与各军种军服主体颜色一致。

99式军服是在总结了87式军服的优长和不足的基础上设计研制的。过去人们反映87式短袖炎夏穿着闷热不爽、不够挺括，长袖衬衣单薄易皱，作为外观制服不够在重。有的部队用一些非制式的材料自制短袖衬衣，材料颜色不统一，造成夏季着装混乱。这些问题，在新式夏季常服中就不会再出现了。

概括起来，新式夏季常服有如下优点：

更舒适了——

短袖衬衣面料采用两种颜色的粗涤丝稀疏编织，纤维空隙大，涤丝沾了汗水不膨胀，保证了面料的透气性，使汗气容易排出；又因为两种颜色间隔构成做形图案，使面料看起来不那么疏松。

长袖衬衣的面料，是以粗涤丝为经纬，涤丝外裹以纯棉纤维，加工时利用两种纤维收缩率的差异，使棉纤维把涤丝紧紧裹在里头，摸上去手感如棉似麻，贴身穿舒适感和纯棉衬衣差不多。

新式军服中采用了涤纶防静电技术，达到了防静电工作服的标准，脱衣时麻人、起火花、嘎嘎响的现象再也不会有了。

夏季常服设计上均采用了“开关领”，严肃场合配扎领带穿着比较庄重，一般场合穿着可以解开第一个钮扣“解放脖子”。

更合身了——

在号型设计上，新军服吸取了87式的成功之处，仍设5号5型：号码保持不变，型码取消了87式瘦小的1型，原87式2型为99式1型，其余依次类推。针对女军人因年龄变化胸围、臀围差异大的特点，又特别在号、型标准之外将女军官夹克式短袖区分为A、B两体，B体为偏胖体。

今年3月，为总结型号适体规律，检验穿着效果，总后在南京军区驻闽某部进行了99式夏季常服试穿，目的是保证每一位军人都有一套合身的新式军服。

更美观了——

87式军服穿久了会褪色，因为以前是在面料织成后才染色，色牢度低。制作99式军服时，采用了原液染色的新工艺，即直接在液态的涤纶原料里加入染料，抽丝后纤维本身就带了颜色，织出面料色彩真实，不易褪色。

新服装面料均采用效能优良的新涤丝，保证服装挺括不起皱。记者把衬衣面料在手里握成一团，松手后面料反弹迅速，几乎看不出折痕。

因为夏季服装只有一层薄面料，穿起来不容易“有型”。针对这个问题，设计人员在设计时注重了服装的立体感，想办法突出其外形轮廓。如，衣服前门襟采用外翻边，兜盖上折了明裥，所有走明线的部位都是双线缝制，显出了军服的粗犷感，也增加了牢固度。长、短袖衬衣都是束腰式，可凸显穿著者腰身的挺拔，扎进裤内穿也不显得腰部褶子多。

细心的人会注意到，99式夏季常服的兜盖上沿不是水平的，而是外侧略为翘起，这是为什么呢？因为人的胸部外侧比中部略低一些，如果兜盖是水平的，穿起来胸前会显出一条下弯的弧线，显得人很不精神。99式军服在这一细节上的处理，使得衬衣穿起来平稳而有庄严感。

据悉，总后首长曾对99式军服的研制提出“出精品，上档次”的要求。为此，军需研究所为每件军服制定了近乎苛刻的制作标准，仅一件衬衣就需80多道制作工序，甚至连什么地方用哪种缝制装置都规定好了；按一般民品的经验制作，根本无法达标。为了保证质量，总后军需部门采取竞争性招标的办法，考察确定了数个定点制作厂家。

在总后军需研究所，有一间特别的陈列室，琳琅满目地陈列着数百种世界主要国家的军服。据专家介绍，在设计99式军服时，设计人员曾广泛考察、研究了外军军服的设计风格和技巧，借鉴了一些优秀外军军服的长处。如，贝雷帽的设计就采用了世界多数国家军队的通用样式，此前我军参加联合国维和部队的人员，已有佩戴“蓝帽子”的经历；在有的陆军特种部队，也试戴过一种黑色贝雷帽；此举也是在军服上与国际接轨。老一代中国军人，仍记得我军早期军服质朴威严的苏联风味，而自87式军服以后，年轻一代军人又领略到一种洒脱干练的西式风格。但归根结底，在这种解放观念、拥抱八面来风的“拿来主义”和中国特色相结合的基础之上，终于绽放出了新世纪中国军服的亮丽之花！

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如何一天背下400单词急 单词这样背

第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)

所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同型别的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

(2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称词根)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干著其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)

第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

(3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高阶听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。

第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么给马穿衣服，纽约的流氓，从非洲吹向南欧的风....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)

这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些片语、俚语或文法组成的文章。:)

背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由字首，词根，字尾组成的，字首比如re，in，pseud...，字尾比如er，a，oid...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，义大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)

背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分著记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分

飞夺泸定桥 梗概 450字。。。 急 1935年5月25日，中央红军长征先头部队红1军团第1师第1团一部在四川省安顺场强渡大渡河成功后，蒋介石急调川军2个旅增援泸定桥。中央革命军事委员会为迅速渡过大渡河，挫败国民党军前后夹击红军的企图，决定红1军团第1师及干部团由安顺场继续渡河，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，两路夹河而进，火速夺占泸定桥。

27日晨，右路先头部队红1军团第2师第4团，由团长王开湘、政治委员杨成武率领从安顺场出发，沿途击破川军的阻击，经2昼夜强行160公里，29日晨占领了泸定桥西桥头。泸定桥扼川康要道,全长100余米，宽2.8米，由13根铁索组成，横跨在汹涌奔腾的大渡河上，两岸是峭壁，东桥头与泸定城相连。守城川军第4旅第38团(欠1个营)在红军抵达前，已将桥上的木板拆除，只剩悬空的铁索。是日16时，红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员，在全团火力掩护下冒着川军的密集火力，攀踏着铁索，向对岸冲击，当接近桥头时，川军突然施放火障，突击队勇敢地穿过火墙，冲进泸定城，同川军展开巷战。后续部队及时投入战斗，经激战，红军占领泸定城，川军一部被歼，其余向天全溃逃。与此同时，红1师和干部团击溃川军的阻击，胜利到达泸定城，策应了红4团的夺桥战斗。接着，中央红军主力从泸定桥上越过天险大渡河，粉碎了蒋介石歼灭红军于大渡河以南的企图。

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把英语单词分分类！急~！ nurse doctor driver

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启东大学生户口急～～～～～～ 签到本镇的居委会，你农村家里是签不进去的

急！记行文！900字左右，用朝文。。。 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端著一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端著东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠著墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

极品私人密盘的问题！急！ 充钱吧 自己2不会备份么 都不给自己留后路的。。 充钱就可以用了

Mum bought me a beautiful purse.改为同义句！ 急！ I received a beautiful purse from mum.

A beautiful purse was given to me by mum

两种够么？

希望有用

来自团队：科技英语强手